教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定-福建成考网

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2015年专升本教育理论真题试卷

卷面总分：150分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

6

教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点?

A、长期性与间接性
B、复杂性与创造性
C、主体性与示范性
D、
连续性与广延性

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辨析：心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。

通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是

A、直接强化
B、自我强化
C、替代强化
D、间隔强化

读了《红楼梦》中对王熙凤“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”的描述，头脑中浮现出她的形象。这种心理过程属于

A、感觉
B、记忆
C、想象
D、思维

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