4.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标-福建成考网

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福建成考网> 成考试题题库列表页> 4.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是[ ]

2021年专升本教育理论真题试卷

卷面总分：150分试卷年份：2021 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

4

4.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是[ ]

A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、布卢姆
D、维果茨基

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23.优秀班主任总是注意培养学生的意志品质，指导学生从小事做起，在困难中磨炼顽强的意志。这种做法有助于培养意志的[ ]

A、果断性
B、自制性
C、积极性
D、坚韧性

一、选择题:1~12小题，每小题2分,共 24分。在每小题给出的四个选
项中,只有一项是符合题目要求的。
1.童年期的孩子情绪不稳定,起伏性大，“破涕为笑”是常有的事;少年期的孩子情绪相对稳定，常常隐藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有[ ]

A、不均衡性
B、稳定性
C、个别差异性
D、阶段性

5.以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为[ ]

A、情境模式
B、实践模式
C、过程模式
D、目标模式

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